Reconnu par l'État · Diplôme d'ÉtatBac + 2Établissement public

BTS conception des processus de réalisation de produits option B production sérielle

Lycée polyvalent Joseph-Marie Carriat · Bourg-en-Bresse · Admission via Parcoursup

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En résumé

Tu y apprends à concevoir les procédés qui transforment une matière brute en pièces mécaniques, par enlèvement ou par addition de matière. Le travail porte sur toute la chaîne de fabrication des sous-ensembles industriels, qu'il s'agisse de biens de consommation, de biens d'équipement ou d'outillages spécialisés. En option production sérielle, tu travailles sur la conception de porte-pièces et d'outillages d'assemblage, sur l'analyse de solutions constructives, et tu apprends à rédiger tout ou partie d'un cahier des charges. La formation dure deux ans, à temps plein, en cours présentiels, au lycée polyvalent Joseph-Marie Carriat, un établissement public. Pour la session 2025, 125 candidats se sont présentés pour 13 places, et 83 % des candidats ont reçu une proposition. 62 % des admis venaient d'un bac professionnel et 38 % d'un bac technologique, et 25 % étaient boursiers.

Rédaction MyAvenir, avec l'aide de l'IA, à partir des données officielles : Onisep, Parcoursup, InserSup. Les chiffres sont vérifiés automatiquement.

L'essentiel

Statut du diplôme
Diplôme d'État
Niveau
Bac + 2 (niveau 5)
Durée
2 ans
Rythme
Temps plein, cours en présentiel
Alternance
Non indiquée
Admission
Parcoursup, formation sélective
Hébergement
Internat (homme/femme)
Taux d'accès83 %Parcoursup 2025
Places en 1re année13Parcoursup 2025
Candidats125Parcoursup 2025
Voir la fiche sur Parcoursup →

Le profil des admis

Bac général
0 %
Bac technologique
38 %
Bac professionnel
62 %
Boursiers
25 %
Mention très bien
12 %
Filles
0 %

Admis de la session Parcoursup 2025.

Notre lecture des chiffres

Avec un taux d'accès de 83 %, la formation reste accessible à une majorité de candidats. 125 candidats se sont disputé 13 places, soit environ 10 candidats par place. Pour ce diplôme, le taux d'accès moyen des 60 formations présentes sur Parcoursup est de 80 %.

Les admis sont surtout des bacheliers professionnels (62 %). On y trouve aussi 38 % de bacheliers technologiques. La part de boursiers atteint 25 %, 3 points de moins que la moyenne du diplôme. 50 % des admis n'avaient pas de mention au bac : un dossier moyen peut suffire. Les filles y sont minoritaires (0 %).

Seuls 25 % des admis ont eu leur proposition dès l'ouverture : beaucoup sont appelés plus tard, au fil des désistements. 38 % des admis venaient d'une autre académie.

C'est la seule formation à ce diplôme dans l'Ain dans nos données. 2 formations en apprentissage y mènent aussi, avec un salaire à la clé.

Analyse rédigée à partir des données Parcoursup et InserSup (ministère de l'Enseignement supérieur) et du catalogue de l'apprentissage.

Financer cette formation

Les aides d'abord, le prêt ensuite si besoin.

Bourse sur critères sociauxVersée selon les revenus de tes parents. Les boursiers sont exonérés des droits d'inscription à l'université.
Aide au logementLa CAF peut t'aider si tu loues un logement, y compris en résidence étudiante.
Aides de la régionAuvergne-Rhône-Alpes propose des aides complémentaires : équipement, mobilité, logement.
Prêt étudiantLe prêt garanti par l'État permet d'emprunter sans caution.
Comparer les prêts étudiants

Aussi en apprentissage

Ce diplôme se prépare en alternance dans 2 formations dans l'Ain : la formation est gratuite et tu es payé.

Voir en alternance

La formation

Les diplômés sont des spécialistes des procédés de production par enlèvement ou addition de matières. Ils interviennent tout au long de la chaîne de fabrication des éléments mécaniques constituant les sous-ensembles industriels, qu'il s'agisse de biens de consommation pour le grand public, de biens d'équipement pour les entreprises, d'outillages spécialisés ou d'ensembles mécaniques à haute valeur ajoutée.

En option production sérielle, l'élève acquiert des connaissances en conception de porte-pièces et outillages d'assemblage, en analyse de solutions constructives. Il apprend à rédiger tout ou partie d'un cahier des charges. Les enseignements en comportement des systèmes mécaniques et en technologie des mécanismes lui inculquent les contraintes des procédés de transformation de la matière (usinage), d'assemblage (vissage, boulonnage, soudage, sertissage...). Il est formé à définir les spécifications de fabrication, à choisir les machines et outils adaptés, à mettre en œuvre les réglages et instruments de contrôle nécessaires pour produire des pièces mécaniques, plastiques et composites. Les cours en conception des processus lui font découvrir les systèmes automatisés de production et comment utiliser au mieux les commandes numériques. Les connaissances acquises sur les matériaux (alliages métalliques, polymères, composites, céramiques), notamment les plus employés (acier et fonte, alliage d’aluminium et de cuivre, certains plastiques), lui permettent de définir les protocoles de contrôle. Une partie du programme est consacrée à l'apprentissage de la gestion de production (devis, programmation).

Accès

Le BTS CPRP option production sérielle est accessible avec un bac professionnel (dans le domaine de la production industrielle) ou un bac STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable). Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.

Texte : Onisep.

Et après ?

Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable : en licence professionnelle (métiers de l'industrie), en licence LMD (L3 en sciences de l'ingénieur), en école d'ingénieurs via les admissions parallèles ou en passant par une classe préparatoire ATS (adaptation technicien supérieur).

Ce qui est attendu des candidats

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup

  • S'intéresser aux process de transformation et de réalisation d'ensembles mécaniques/de produits industriels

  • Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet

  • Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie

  • Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de tests, de simulations, de réalisations

  • Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)

  • Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale, y compris en anglais, pour communiquer et argumenter

Sources : Onisep (fiche mise à jour le 04/03/2026), Parcoursup 2025. Données mises à jour le 10/11/2026.