Licence langues étrangères appliquées
Département arts, lettres, langues - Antenne de Rodez · Institut National Universitaire Jean-François Champollion · Rodez · Admission via Parcoursup
En résumé
Imagine une matinée de cours à Rodez : tu passes d'un exercice de traduction en espagnol à une étude de cas sur le commerce international, puis à une séance d'anglais des affaires. C'est le quotidien de la licence LEA, la licence mention langues étrangères appliquées, qui s'étale sur trois ans en temps plein. Tu y étudies deux langues étrangères en plus du français, mais aussi l'économie, le droit et les savoirs techniques, car les langues servent ici un projet professionnel précis. Dès la deuxième année, tu choisis une spécialisation, par exemple affaires et commerce international. Le diplôme est national et il est délivré par l'Institut National Universitaire Jean-François Champollion. Une question à te poser avant de t'inscrire : as-tu envie d'utiliser tes langues tous les jours, ou seulement de les apprendre ?
Rédaction MyAvenir, avec l'aide de l'IA, à partir des données officielles : Onisep, Parcoursup, InserSup. Les chiffres sont vérifiés automatiquement.
L'essentiel
- Statut du diplôme
- Diplôme d'État, grade de licence
- Niveau
- Bac + 3 (niveau 6)
- Durée
- 3 ans
- Rythme
- Temps plein, cours en présentiel
- Alternance
- Non indiquée
- Admission
- Parcoursup
- Frais de scolarité
- Droits d'inscription nationaux (établissement public)
- Hébergement
- Sans hébergement
Les vrais chiffres
D'où viennent ces chiffres ?À savoir : 74 % des diplômés poursuivent leurs études au niveau national. Les chiffres d'emploi portent uniquement sur ceux qui entrent directement dans la vie active.
Chiffres par vœu Parcoursup (2)
- Affaires et Commerce International : taux d'accès 99 %, 50 places
- Affaires et Commerce International : taux d'accès 54 %, 10 places
Le profil des admis
Admis de la session Parcoursup 2025.
Ce que disent les données
L'accès est très ouvert : 99 % des candidats se sont vu proposer une place. 643 candidats se sont disputé 50 places, soit environ 13 candidats par place. Pour ce diplôme, le taux d'accès moyen des 295 formations présentes sur Parcoursup est de 79 %.
Les admis sont surtout des bacheliers généraux (84 %). On y trouve aussi 9 % de bacheliers technologiques et 6 % de bacheliers professionnels. La part de boursiers atteint 25 %, proche de la moyenne du diplôme. 41 % des admis n'avaient pas de mention au bac : un dossier moyen peut suffire. La promotion est très majoritairement féminine (70 % de filles).
Seuls 45 % des admis ont eu leur proposition dès l'ouverture : beaucoup sont appelés plus tard, au fil des désistements. 47 % des admis venaient d'une autre académie.
Côté emploi, 42 % des diplômés de Licence langues étrangères appliquées au niveau national qui ont arrêté leurs études travaillaient 18 mois après le diplôme. 55 % occupaient un emploi stable. Attention, 74 % des diplômés poursuivent leurs études : ces chiffres ne concernent qu'une minorité.
C'est la seule formation à ce diplôme dans l'Aveyron dans nos données.
Analyse rédigée à partir des données Parcoursup et InserSup (ministère de l'Enseignement supérieur) et du catalogue de l'apprentissage.
Financer cette formation
Les aides d'abord, le prêt ensuite si besoin.
La formation
Destinée aux polyglottes désireux d’utiliser les langues étrangères en contexte professionnel, la licence LEA est une formation pluridisicplinaire. Elle repose sur l'étude approfondie de 2 langues étrangères, en plus du français, la connaissance approfondie des savoirs techniques, économiques et juridiques. Des parcours de spécialisation sont proposés dès la L2 (2e année de licence) ou en L3 (3e année licence), à choisir en fonction du projet professionnel : affaires et commerce international ; communication et échanges européens ; droit et développement des entreprises ; traduction spécialisée ; tourisme.. . La licence LEA prépare notamment à une ouverture vers l’international. Certaines universités proposent des parcours pluridisciplinaires ou doubles cursus associant les langues à d’autres disciplines, le droit ou l’économie notamment.
Licence LEA : quelles langues
L'anglais est souvent choisi comme première langue du binôme, de nombreuses universités n'offrant que cette possibilité. Pour la seconde langue, l'espagnol, l'allemand, le portugais et l'italien sont proposés presque partout. Le chinois, le japonais, le russe, le suédois, le polonais ou encore l'arabe peuvent l'être dans certaines universités. Il est parfois possible d’étudier une 3e langue, en tant que débutant..
Accès
En L1 (admission via la procédure Parcoursup) : les bacheliers généraux maîtrisant 2 langues vivantes étrangères (niveau B2 généralement pour chacune).
En L2 ou L3 (admission sur dossier) : les étudiants ayant déjà effectué 2 années d'études supérieures notamment une classe prépa littéraire et ayant conservé l'étude de 2 langues.
À noter : certaines universités proposent aux lycéens des tests de langues sur leur site internet pour évaluer leur niveau.
Texte : Onisep.
Parcours proposés ici
Métiers visés
Et après ?
Après une L2 (2e année de licence) validée, possibilité de poursuivre en licence professionnelle (1 an d'études) dans les secteurs de la médiation culturelle, du patrimoine par exemple.
Après une licence validée (L3) validée, possibilité de poursuivre en master (2 ans d'études) dans les secteurs de la communication multilingue ; l'interprétariat ; la traduction ; les relations internationales ou de rejoindre une école spécialisée dans la traduction et l'interprétation, une école de commerce ou un IEP (institut d'études politiques).
Ce qui est attendu des candidats
Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu'y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l'ensemble des acteurs de l'enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.
La formation en Langues Etrangères Appliquées repose sur les principes fondamentaux suivants :
-
la pluridisciplinarité (étude d'au moins deux langues étrangères à niveau équivalent et de matières d'application : économie, gestion et outils mathématiques, droit, communication…)
-
l'ouverture au monde de l'entreprise et des organisations : affaires et commerce, traduction spécialisée…
-
l'ouverture à l'international et à l'interculturalité
Eléments de cadrage national
Les candidats à l'inscription en licence Mention Langues étrangères appliquées (LEA) doivent répondre aux attendus suivants.
Mobiliser des compétences en matière de compréhension et d'expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter et structurer un raisonnement en français et dans au moins deux langues étrangères
Cette mention suppose en effet des compétences de compréhension fine de documents de tous types et de solides compétences d'expression, à l'écrit comme à l'oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés en plusieurs langues.
Cette mention nécessite donc de disposer d'un très bon niveau dans au moins deux langues étrangères (niveau B2) et en français.
Avoir un intérêt prononcé pour le monde de l'entreprise et des organisations ainsi que pour l'environnement économique et social dans une perspective internationale.
Les relations entre la formation en LEA et le monde socio-économique constituent en effet un aspect important de cette licence. La formation comporte des enseignements relevant des champs disciplinaires économiques et sociaux (économie, droit, gestion, commerce international, marketing, communication…)
Disposer d'une très bonne culture générale et être ouvert au monde ainsi qu'aux questions de société, d'actualité et d'interculturalité.
L'intérêt pour les disciplines enseignées est bien évidemment essentiel, mais l'étude des langues étrangères appliquées nécessite également une très bonne culture générale dans des domaines diversifiés.
Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe
Cet attendu marque l'importance, pour la formation en LEA, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en LEA laisse en effet une place substantielle à l'organisation et au travail personnel.
Sources : Onisep (fiche mise à jour le 29/01/2026), Parcoursup 2025, InserSup. Données mises à jour le 10/11/2026.