Reconnu par l'État · Diplôme d'ÉtatBac + 2Établissement public

BTS métiers de l'audiovisuel option métiers du son

Lycée Henri Martin · Saint-Quentin · Admission via Parcoursup

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En résumé

Ce BTS en deux ans, préparé à temps plein en cours présentiels au Lycée Henri Martin, à Saint-Quentin, mène au diplôme d'État de niveau bac + 2. L'option métiers du son forme à la prise de son, au mixage, au montage son, à la sonorisation, à la régie son ou encore aux techniques d'antenne. Il faut aimer écouter, avoir une vraie curiosité musicale et accepter de travailler la technique : les élèves apprennent le signal audio analogique et numérique, les méthodes d'enregistrement, le câblage et les mesures, puis l'installation du matériel pour les séances, les spectacles et les tournages. Le chiffre qui frappe d'abord est celui de l'accès : 12 % des candidats ont reçu une proposition à la session 2025, pour 487 dossiers. Sur ces mêmes candidats, 67 % venaient d'un bac général et 33 % d'un bac professionnel, et 22 % étaient boursiers. Ces données dessinent une formation très demandée, où la concurrence est réelle dès l'inscription.

Rédaction MyAvenir, avec l'aide de l'IA, à partir des données officielles : Onisep, Parcoursup, InserSup. Les chiffres sont vérifiés automatiquement.

L'essentiel

Statut du diplôme
Diplôme d'État
Niveau
Bac + 2 (niveau 5)
Durée
2 ans
Rythme
Temps plein, cours en présentiel
Alternance
Non indiquée
Admission
Parcoursup, formation sélective
Taux d'accès12 %Parcoursup 2025
Places en 1re année15Parcoursup 2025
Candidats487Parcoursup 2025
Voir la fiche sur Parcoursup →

Le profil des admis

Bac général
67 %
Bac technologique
0 %
Bac professionnel
33 %
Boursiers
22 %
Mention très bien
0 %
Filles
0 %

Admis de la session Parcoursup 2025.

En clair

Le taux d'accès de 12 % place cette formation parmi les plus sélectives de sa catégorie. 487 candidats se sont disputé 15 places, soit environ 32 candidats par place. Pour ce diplôme, le taux d'accès moyen des 18 formations présentes sur Parcoursup est de 24 %.

Les admis sont surtout des bacheliers généraux (67 %). On y trouve aussi 33 % de bacheliers professionnels. La part de boursiers atteint 22 %, 4 points de plus que la moyenne du diplôme. Les filles y sont minoritaires (0 %).

Seuls 23 % des admis ont eu leur proposition dès l'ouverture : beaucoup sont appelés plus tard, au fil des désistements. 56 % des admis venaient d'une autre académie.

C'est la seule formation à ce diplôme dans l'Aisne dans nos données.

Analyse rédigée à partir des données Parcoursup et InserSup (ministère de l'Enseignement supérieur) et du catalogue de l'apprentissage.

Financer cette formation

Les aides d'abord, le prêt ensuite si besoin.

Bourse sur critères sociauxVersée selon les revenus de tes parents. Les boursiers sont exonérés des droits d'inscription à l'université.
Aide au logementLa CAF peut t'aider si tu loues un logement, y compris en résidence étudiante.
Aides de la régionHauts-de-France propose des aides complémentaires : équipement, mobilité, logement.
Prêt étudiantLe prêt garanti par l'État permet d'emprunter sans caution.
Comparer les prêts étudiants

La formation

L'option métiers du son forme des opérateurs de prise de son, des mixeurs et monteurs son, des sonorisateurs, des techniciens d'antenne et des régisseurs son. Ces professionnels illustrent avec des sons des documents audiovisuels, des films ou des spectacles. La formation requiert un apprentissage de l'écoute et une large culture musicale.

Au cours de sa formation, l'élève reçoit un enseignement sur la technologie des équipements et des supports : signal audio analogique et numérique, méthodes d'enregistrements, câblage, réglages et mesures audio.

Les enseignements de mise en œuvre techniques lui apprennent à installer le matériel des séances d'enregistrement, des spectacles, des tournages, de toutes productions audiovisuelles. Il apprend à réaliser des captations sonores en reportage ou en tournage et pour tous les spectacles vivants. Montage, mixage des éléments sonores, diffusion sonore et sonorisation des lieux font également partie intégrante de la formation technique. Le programme de sciences physiques appliquées est élaboré de manière à assurer aux futurs techniciens une bonne compréhension des principes scientifiques mis en jeu dans les dispositifs acoustiques qu'ils auront à utiliser.

La formation est complétée par des cours d'économie et de gestion, d'anglais, d'environnement économique et juridique, ainsi qu'un enseignement littéraire et artistique.

Accès

Le BTS métiers de l'audiovisuel option métiers du son est accessible après une mise à niveau, un bac général, un bac technologique STI2D spécialité systèmes d'information et numérique ou STL spécialité sciences physiques et chimiques en laboratoire, ou encore un bac professionnel. Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien. Certains établissements demandent également une pratique de la musique.

Texte : Onisep.

Et après ?

Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre en licence cinéma et audiovisuel, en licence professionnelle dans les secteurs de l'audiovisuel ou du multimédia ou en écoles spécialisées, accessibles sur concours, comme l'Ensmis (École nationale supérieure des métiers de l'image et du son, ex-Fémis) spécialité son, Louis Lumière spécialité son ou l'Ensatt (École nationale supérieure des arts et techniques du théâtre) parcours son. 

Ce qui est attendu des candidats

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup

  • S'intéresser aux métiers de l'image et du son pour gérer des productions, exploiter des équipements ou mettre en œuvre des techniques de montage et de postproduction

  • Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement

  • Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de tests, de simulations, de réalisations

  • Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)

  • Disposer de compétences pour travailler en équipe pour la mise en œuvre de projets

  • Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie

  • Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale, y compris en anglais, pour communiquer et argumenter

Sources : Onisep (fiche mise à jour le 28/01/2026), Parcoursup 2025. Données mises à jour le 10/11/2026.