BTS pilotage de procédés
Lycée polyvalent Jean Perrin · Marseille · Admission via Parcoursup
En résumé
Sur deux ans, à temps plein et en cours présentiels, tu apprends à régler les paramètres d'une installation de production et à la piloter en marche normale, en phase transitoire ou en mode dégradé. Tu t'exerces aussi à repérer les causes d'une panne, à proposer un dépannage et à suivre les opérations de maintenance. Le diplôme d'État se prépare au lycée polyvalent Jean Perrin, un établissement public de Marseille. Pour la session 2025, 110 candidats se sont inscrits pour 12 places, et 58 % d'entre eux ont reçu une proposition d'admission. Parmi les admis, 43 % viennent d'un bac technologique, 57 % d'un bac professionnel, et 43 % sont boursiers. Les filles représentent 25 % des candidats. Le niveau visé est bac + 2.
Rédaction MyAvenir, avec l'aide de l'IA, à partir des données officielles : Onisep, Parcoursup, InserSup. Les chiffres sont vérifiés automatiquement.
L'essentiel
- Statut du diplôme
- Diplôme d'État
- Niveau
- Bac + 2 (niveau 5)
- Durée
- 2 ans
- Rythme
- Temps plein, cours en présentiel
- Alternance
- Non indiquée
- Admission
- Parcoursup, formation sélective
- Hébergement
- Internat (homme/femme)
Les vrais chiffres
D'où viennent ces chiffres ?Le profil des admis
Admis de la session Parcoursup 2025.
Notre lecture des chiffres
La sélection est réelle : 58 % des candidats ont reçu une proposition. 110 candidats se sont disputé 12 places, soit environ 9 candidats par place. Pour ce diplôme, le taux d'accès moyen des 11 formations présentes sur Parcoursup est de 71 %.
Parmi les admis, 57 % viennent d'un bac professionnel. On y trouve aussi 43 % de bacheliers technologiques. Les boursiers représentent 43 % des admis, 9 points de plus que la moyenne du diplôme. Les filles y sont minoritaires (25 %).
Il faut parfois patienter : 92 % des admis ont reçu leur proposition après le premier jour. Le recrutement est surtout local : 100 % des admis venaient de la même académie.
C'est la seule formation à ce diplôme dans les Bouches-du-Rhône dans nos données. 2 formations en apprentissage y mènent aussi, avec un salaire à la clé.
Analyse rédigée à partir des données Parcoursup et InserSup (ministère de l'Enseignement supérieur) et du catalogue de l'apprentissage.
Financer cette formation
Les aides d'abord, le prêt ensuite si besoin.
Aussi en apprentissage
Ce diplôme se prépare en alternance dans 2 formations dans les Bouches-du-Rhône : la formation est gratuite et tu es payé.
La formation
La formation porte sur les compétences opérationnelles requises pour piloter et optimiser des procédés de fabrication.
L'élève apprend à participer à la définition du procédé de fabrication, à régler les paramètres de conduite, à piloter une installation de production dans différentes conditions (mode normal, transitoire ou dégradé) en fonction d'objectifs de production. Il est formé à analyser les causes des pannes et dysfonctionnements, à proposer et à mettre en œuvre des solutions de dépannage, des opérations de maintenance.
Accès
Le BTS pilotage de procédés est accessible avec un bac STL (sciences et technologies de laboratoire) ou STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable), un bac général, ou encore un bac professionnel. Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.
Texte : Onisep.
Métiers visés
Et après ?
Ce BTS est normalement conçu pour une intégration immédiate en milieu industriel. Néanmoins, une poursuite d'études est parfaitement envisageable, notamment dans une licence professionnelle proposant une spécialisation en gestion de production, en génie des procédés ou en contrôle des procédés.
Ce qui est attendu des candidats
Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup
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S'intéresser à la mise en œuvre et aux réglages d'un processus de fabrication industrielle
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Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
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Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
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Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement
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Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de tests, de simulations, de réalisations
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Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
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Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale, y compris en anglais, pour communiquer et argumenter
Sources : Onisep (fiche mise à jour le 10/01/2023), Parcoursup 2025. Données mises à jour le 10/11/2026.