Licence physique
UFR de sciences et technologie · Université Paris-Est Créteil Val de Marne · Créteil · Admission via Parcoursup
En résumé
Tu veux comprendre comment fonctionne la matière, de l'infiniment petit des particules à l'échelle de l'Univers ? La licence physique de l'UFR de sciences et technologie de l'Université Paris-Est Créteil Val de Marne prépare à cette question sur trois ans, en temps plein et en présentiel. Le cursus associe théorie, observation, expérimentation et modélisation, et t'apprend à monter des expériences puis à analyser et interpréter les données qu'elles produisent. Trois parcours sont proposés : mécanique, physique générale, et un double cursus en mathématiques et physique. Le chiffre qui frappe est celui des candidatures : 1 776 candidats pour seulement 20 places en 2025, soit un taux d'accès de 42 %, c'est-à-dire que 42 % des candidats ont reçu une proposition. Les admis viennent à 100 % d'un bac général, et 13 % ont une mention très bien. Ces proportions donnent une idée concrète du profil attendu.
Rédaction MyAvenir, avec l'aide de l'IA, à partir des données officielles : Onisep, Parcoursup, InserSup. Les chiffres sont vérifiés automatiquement.
L'essentiel
- Statut du diplôme
- Diplôme d'État, grade de licence
- Niveau
- Bac + 3 (niveau 6)
- Durée
- 3 ans
- Rythme
- Temps plein, cours en présentiel
- Alternance
- Non indiquée
- Admission
- Parcoursup, formation sélective
- Frais de scolarité
- Droits d'inscription nationaux (établissement public)
- Hébergement
- Sans hébergement
Les vrais chiffres
D'où viennent ces chiffres ?À savoir : 93 % des diplômés poursuivent leurs études au niveau national. Les chiffres d'emploi portent uniquement sur ceux qui entrent directement dans la vie active.
Chiffres par vœu Parcoursup (2)
- Mathématiques et Physique : taux d'accès 42 %, 20 places
- Licence - Physique : taux d'accès 54 %, 58 places
Le profil des admis
Admis de la session Parcoursup 2025.
Notre lecture des chiffres
Environ un candidat sur 2 a obtenu une proposition (taux d'accès de 42 %). 1 776 candidats se sont disputé 20 places, soit environ 89 candidats par place. Pour ce diplôme, le taux d'accès moyen des 70 formations présentes sur Parcoursup est de 73 %.
Les admis sont surtout des bacheliers généraux (100 %). Les bacheliers technologiques et professionnels y sont rares. La part de boursiers atteint 13 %, 5 points de moins que la moyenne du diplôme. Les filles y sont minoritaires (20 %).
Seuls 0 % des admis ont eu leur proposition dès l'ouverture : beaucoup sont appelés plus tard, au fil des désistements. 27 % des admis venaient d'une autre académie.
Côté emploi, 21 % des diplômés de Licence physique au niveau national qui ont arrêté leurs études travaillaient 18 mois après le diplôme. 64 % occupaient un emploi stable. Attention, 93 % des diplômés poursuivent leurs études : ces chiffres ne concernent qu'une minorité.
C'est la seule formation à ce diplôme dans le Val-de-Marne dans nos données.
Analyse rédigée à partir des données Parcoursup et InserSup (ministère de l'Enseignement supérieur) et du catalogue de l'apprentissage.
Financer cette formation
Les aides d'abord, le prêt ensuite si besoin.
La formation
La licence physique permet de découvrir comment la matière fonctionne, de l'infiniment petit (physique des particules) à l'infiniment grand (à l'échelle de l'Univers). La formation associe théorie, observation du réel, expérimentation et modélisation. Les étudiants apprennent à mettre en œuvre des expériences, à analyser et à interpréter des données expérimentales. Les universités proposent généralement la L1 (1ère année de licence) sous la forme d’un portail pluridisciplinaire, par exemple physique, chimie, mathématiques ou sciences de l'ingénieur. L’objectif est d’acquérir un solide socle de connaissances scientifiques et de mûrir son orientation dans l’une ou l’autre discipline. Des parcours de spécialisation sont proposés le plus souvent en L3 (3e année de licence), à choisir en fonction de son projet professionnel : physique fondamentale, physique appliquée, mécanique, physique et chimie, physique et biologie, parcours renforcés pour préparer les concours d’entrée en écoles d'ingénieurs.
Accès
En L1 (admission via la procédure Parcoursup) : les bacheliers généraux ayant suivi des spécialités scientifiques sont les plus nombreux.
En L2 ou L3 (admission sur dossier) : pour ceux ayant déjà effectué 1 ou 2 années d'études supérieures en classe prépa scientifique ou en BUT mesures physiques.
Texte : Onisep.
Parcours proposés ici
Métiers visés
Et après ?
Avec 2 à 4 semestres validés, possibilité de préparer une licence professionnelle
Après une L3 validée, la plupart des diplômés poursuivent en master (en 2 ans), en fonction de leur parcours et de leur projet notamment dans des masters ciblant certaines applications industrielles (optique, acoustique, électronique, instrumentation, nouveaux matériaux, thermique du bâtiment, énergie nucléaire...).
Les titulaires d’une L2 ou d’une L3 peuvent intégrer une école d’ingénieurs, via les admissions parallèles sur concours commun, ou sur diplôme et entretien. Certaines universités proposent des parcours renforcés pour se préparer à ces concours d’entrée.
Ce qui est attendu des candidats
Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu'y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l'ensemble des acteurs de l'enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles.
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu'un engagement du futur étudiant dans son projet d'étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention PHYSIQUE :
Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d'avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d'abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d'un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l'écrit et à l'oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l'écrire et à la parler à un niveau B.
Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s'organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s'y tenir dans la durée.
Sources : Onisep (fiche mise à jour le 05/01/2024), Parcoursup 2025, InserSup. Données mises à jour le 10/11/2026.