Licence sciences de la vie
UFR de chimie et de biologie · Université Grenoble Alpes · Saint-Martin-d'Hères
En résumé
Comment le vivant fonctionne-t-il, de la molécule à l'écosystème ? C'est la question de départ de cette licence mention sciences de la vie, un diplôme d'État de niveau bac + 3 en trois ans à temps plein, proposé par l'UFR de chimie et de biologie de l'Université Grenoble Alpes, à Saint-Martin-d'Hères. La première et la deuxième années se déroulent au DLST, avec des cours en présentiel. La formation commence souvent par un portail pluridisciplinaire, qui associe sciences de la Terre, physique et chimie, avant que tu choisisses entre les parcours biologie, écosphère, sciences de la vie et de la terre, ou technologies du vivant. Elle s'adresse à qui aime la biologie et veut garder plusieurs portes ouvertes : enseignement, santé, pharmacie, agroalimentaire ou environnement. Les chiffres de l'établissement : 83 % des diplômés poursuivent leurs études, et 23,7 % sont en emploi dix-huit mois après le diplôme.
Rédaction MyAvenir, avec l'aide de l'IA, à partir des données officielles : Onisep, Parcoursup, InserSup. Les chiffres sont vérifiés automatiquement.
L'essentiel
- Statut du diplôme
- Diplôme d'État, grade de licence
- Niveau
- Bac + 3 (niveau 6)
- Durée
- 3 ans
- Rythme
- Temps plein, cours en présentiel (les cours de 1ere et 2e années de licence ont lieu au DLST)
- Alternance
- Non indiquée
- Frais de scolarité
- Droits d'inscription nationaux (établissement public)
- Hébergement
- Sans hébergement
Les vrais chiffres
D'où viennent ces chiffres ?À savoir : 83 % des diplômés poursuivent leurs études dans cet établissement. Les chiffres d'emploi portent uniquement sur ceux qui entrent directement dans la vie active.
Notre lecture des chiffres
18 mois après le diplôme, 24 % des diplômés de cet établissement entrés dans la vie active avaient un emploi salarié. C'est 14 points de moins que la moyenne nationale du diplôme (37 %). 56 % occupaient un emploi stable. Attention, 83 % des diplômés poursuivent leurs études : ces chiffres ne concernent qu'une minorité.
Dans l'Isère, 1 autre formation prépare ce diplôme.
Analyse rédigée à partir des données Parcoursup et InserSup (ministère de l'Enseignement supérieur) et du catalogue de l'apprentissage.
Financer cette formation
Les aides d'abord, le prêt ensuite si besoin.
La formation
Objectif des études en sciences de la vie à l'université : explorer le vivant à toutes les échelles. La licence constitue souvent le premier pas d'études longues débouchant sur des secteurs tels que l'enseignement, la pharmacie, la santé, l'agroalimentaire, l'environnement et la communication scientifique. Les universités proposent souvent la L1 (1ère année de licence) sous la forme d’un portail pluridisciplinaire associant notamment les sciences de la Terre, la physique et la chimie. Objectif : acquérir un solide socle de connaissances scientifiques et de mûrir son orientation dans l’une ou l’autre discipline. Des parcours de spécialisation sont proposés, le plus souvent en L3 (3e année de licence), à choisir en fonction de son projet professionnel : biologie cellulaire et moléculaire, biologie humaine et génétique, biologie des populations et des écosystèmes, biotechnologies, biologie et agroalimentaire ou environnement, parcours renforcés pour se préparer aux concours d’entrée dans les écoles de kinésithérapie, d'ingénieurs, de vétérinaire.
Accès
En L1 (admission via la procédure Parcoursup) : les bacheliers généraux ayant suivi des spécialités scientifiques sont les plus nombreux.
En L2 ou L3 (admission sur dossier) : pour ceux qui ont déjà effectué 1 ou 2 années d’études supérieures, par exemple la PASS (parcours d'accès spécifique santé), une prépa scientifique, certains BTS ou BUT du domaine (BTS biotechnologies, bio-analyses et contrôles, BUT chimie, génie biologique, etc.).
Texte : Onisep.
Parcours proposés ici
Autres parcours de Université Grenoble Alpes
Métiers visés
Et après ?
Après 2 à 4 semestres validés, possibilité d'intégrer une licence professionnelle en biologie, bio-industries ou dans des secteurs d’applications (agroalimentaire, pharmaceutique, santé...).
Après une L3 validée, la plupart des diplômés poursuivent en master (en 2 ans), en fonction de leur parcours et de leur projet.
À différents niveaux, il est possible d'intégrer sur concours, ou sur dossier et entretien différentes écoles : école de kinésithérapie, une école d'ingénieurs (généraliste ou spécialisée dans les biotechnologies ou l'agronomie) ou une école vétérinaire. Certaines universités proposent des parcours renforcés pour se préparer à ces concours d’entrée.
Ce qui est attendu des candidats
Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu'y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l'ensemble des acteurs de l'enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles.
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu'un engagement du futur étudiant dans son projet d'étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA VIE :
Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d'avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d'abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d'un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l'écrit et à l'oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l'écrire et à la parler à un niveau B.
Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s'organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s'y tenir dans la durée.
La même formation ailleurs dans l'Isère
Sources : Onisep (fiche mise à jour le 18/04/2025), InserSup. Données mises à jour le 10/11/2026.