BTSA développement et animation de projets territoriaux
Lycée professionnel agricole de la Baie de Somme · Abbeville
En résumé
Au Lycée professionnel agricole de la Baie de Somme, à Abbeville, le BTSA développement et animation de projets territoriaux se prépare en deux ans, en temps plein et en cours présentiels. Le diplôme, un Diplôme d'État de niveau bac + 2, s'adresse à ceux qui veulent travailler pour des structures et des territoires urbains, périurbains ou ruraux. Tu y découvres les acteurs locaux, les politiques publiques et les réseaux, mais aussi la gestion de projet dans un environnement numérique et les aspects économiques, juridiques et humains des structures qui portent un projet. Tu apprends à réaliser des diagnostics ciblés de territoire, puis à formuler des préconisations à partir de tes études.
Rédaction MyAvenir, avec l'aide de l'IA, à partir des données officielles : Onisep, Parcoursup, InserSup. Les chiffres sont vérifiés automatiquement.
L'essentiel
- Statut du diplôme
- Diplôme d'État
- Niveau
- Bac + 2 (niveau 5)
- Durée
- 2 ans
- Rythme
- Temps plein, cours en présentiel
- Alternance
- Non indiquée
- Hébergement
- Internat (homme/femme)
Les vrais chiffres
D'où viennent ces chiffres ?Financer cette formation
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La formation
Le BTSA développement et animation de projets territoriaux forme au développement et à l'animation des structures et des territoires urbains, périurbains et ruraux, dans des champs divers comme l'action économique, agricole, technique, sociale, culturelle ou touristique.
Les enseignements apportent une bonne connaissance des territoires et de leurs acteurs, des réseaux et des politiques publiques, mais aussi de la gestion de projet dans un environnement numérique, de la gestion économique, juridique et humaine des structures impliquées dans un projet de territoire.
Les élèves apprennent à réaliser des diagnostics ciblés de territoire et à formuler, à l'issue de ces études, des préconisations argumentées. Dans cette perspective, une partie des cours aborde la communication professionnelle, institutionnelle et digitale ainsi que les techniques d'animation, de médiation et de négociation. La méthodologie acquise dans cette formation permet de concevoir, mettre en œuvre et suivre la réalisation d'un projet de territoire ou de structure, puis de le promouvoir.
Les futurs professionnels développent également les compétences nécessaires à l'accompagnement de projet des acteurs d'un projet de territoire ou de structure, et sont donc capables de contribuer à la qualité du dialogue territorial, d'apporter un appui économique et juridique, et de formuler des conseils dans un contexte de transitions.
Accès
Le BTSA développement et animation de projets territoriaux est accessible avec un bac général, un bac pro services aux personnes et animation dans les territoires ou un bac STAV (sciences et technologies de l'agronomie et du vivant). Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.
Texte : Onisep.
Métiers visés
Et après ?
Le BTSA développement et animation de projets territoriaux débouche sur la vie active, mais il est possible, sous certaines conditions, de préparer en 1 an un second BTSA, de poursuivre des études en licence professionnelle (1 an) dans les domaines du social, du tourisme, de l'environnement…
Les diplômés du BTSA développement et animation de projets territoriaux bénéficient d'une reconnaissance partielle d'équivalence avec le DEJEPS (diplôme d'État de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport) spécialité animation socio-éducative ou culturelle, mention développement de projets, territoires et réseaux.
Ce qui est attendu des candidats
Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup
Intérêts
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S'intéresser aux territoires, aux acteurs et à leurs besoins
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S'intéresser à la mise en œuvre de projets et à la conduite d'études de faisabilité et d'opportunité
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S'intéresser à la communication des institutions, à la création et l'animation d'événements
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S'intéresser à l'animation des territoires
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S'intéresser à l'accompagnement des acteurs du territoire dans leurs initiatives et leurs projets
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S'intéresser aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l'agriculture
Capacités et connaissances attendues
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Disposer de compétences relationnelles, de capacité d'écoute, d'empathie, de sens de la négociation
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Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie
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Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter
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Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet
Sources : Onisep (fiche mise à jour le 15/10/2024). Données mises à jour le 10/11/2026.