BTS métiers de la mode chaussure et maroquinerie
Cité scolaire de Mazamet - Lycée polyvalent Marie-Antoinette Riess · Mazamet · Admission via Parcoursup
En résumé
Tu travailles sur des modèles en maroquinerie et en chaussure. Tu apprends aussi la construction des produits et les procédés de fabrication : coupe, assemblage, finition. Le design appliqué et l'histoire de la mode complètent le programme. La formation dure 2 ans, à temps plein, en cours présentiel, à la Cité scolaire Marie-Antoinette Riess de Mazamet, établissement public. Pour l'entrée, 160 candidats se sont présentés à la session 2025 pour 15 places, soit un taux d'accès de 54 %. Tous les admis venaient d'un bac professionnel, 56 % étaient boursiers, et 75 % étaient des filles. Il faut aimer le geste précis et le travail sur le modèle, pas seulement le dessin.
Rédaction MyAvenir, avec l'aide de l'IA, à partir des données officielles : Onisep, Parcoursup, InserSup. Les chiffres sont vérifiés automatiquement.
L'essentiel
- Statut du diplôme
- Diplôme d'État
- Niveau
- Bac + 2 (niveau 5)
- Durée
- 2 ans
- Rythme
- Temps plein, cours en présentiel
- Alternance
- Non indiquée
- Admission
- Parcoursup, formation sélective
- Hébergement
- Internat (homme/femme - l'internat est fermé le dimanche soir)
Les vrais chiffres
D'où viennent ces chiffres ?Le profil des admis
Admis de la session Parcoursup 2025.
Notre lecture des chiffres
Environ un candidat sur 2 a obtenu une proposition (taux d'accès de 54 %). 160 candidats se sont disputé 15 places, soit environ 11 candidats par place. Pour ce diplôme, le taux d'accès moyen des 6 formations présentes sur Parcoursup est de 56 %.
Les admis sont surtout des bacheliers professionnels (100 %). La part de boursiers atteint 56 %, 23 points de plus que la moyenne du diplôme. La promotion est très majoritairement féminine (75 % de filles).
Seuls 17 % des admis ont eu leur proposition dès l'ouverture : beaucoup sont appelés plus tard, au fil des désistements. 56 % des admis venaient d'une autre académie.
C'est la seule formation à ce diplôme dans le Tarn dans nos données.
Analyse rédigée à partir des données Parcoursup et InserSup (ministère de l'Enseignement supérieur) et du catalogue de l'apprentissage.
Financer cette formation
Les aides d'abord, le prêt ensuite si besoin.
La formation
L'objectif de ce BTS est de former des techniciens spécialisés, capables de concevoir et de réaliser des modèles en maroquinerie et chaussure.
Lors de sa formation, l'élève apprend à exploiter les données du styliste en s'appuyant sur les enseignements de design-arts appliqués et d'histoire de la mode. Il établit le dossier de définition du produit, conçoit les plans et les gabarits des chaussures. Il apprend aussi à concevoir et effectuer la graduation numérique des chaussures grâce à l'apprentissage d'un logiciel de CAO.
Les enseignements relatifs à la construction de produits en chaussure et maroquinerie, associés à ceux de technologie des procédés de fabrication (coupe, assemblage et finition) lui permettent de contrôler la réalisation des prototypes et de vérifier leur conformité au cahier des charges. L'élève apprend également à déterminer les coûts prévisionnels des composants d'un produit en cuir et à réaliser le dossier d'industrialisation. Les enseignements de contrôle qualité lui permettent de vérifier la conformité du produit final au cahier des charges et à la réglementation en vigueur (étiquetage, respect des normes...).
Accès
Le BTS métiers de la mode-chaussure et maroquinerie est accessible avec un bac général, un bac technologique (STD2A ou STI2D spécialité innovation technologique et écoconception), le bac pro métiers de la mode. Accès sur dossier et, éventuellement, entretien.
Texte : Onisep.
Métiers visés
Et après ?
Le BTS a pour objectif l'insertion professionnelle mais, avec un bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études en licence professionnelle est envisageable.
Ce qui est attendu des candidats
Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup
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S'intéresser aux métiers de l'industrie textile
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Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
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Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
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Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de tests, de simulations, de réalisations
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Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
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Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale, y compris en anglais, pour communiquer et argumenter
Sources : Onisep (fiche mise à jour le 16/01/2024), Parcoursup 2025. Données mises à jour le 10/11/2026.