Réalisateur de projets audiovisuels

Le diplôme

Ce diplôme mène au titre certifié de niveau 6 inscrit au RNCP, l'équivalent d'une licence. Il relève du domaine information-communication et de la filière audiovisuelle. Son objectif est de former quelqu'un capable de porter un projet de film, de reportage ou de contenu vidéo de bout en bout, de l'idée initiale jusqu'à la livraison.

La durée est de trois ans. Le titre n'est pas un grade universitaire : il est délivré par des établissements qui le proposent dans leur offre propre, ce qui fait varier le contenu et les modalités d'un lieu à l'autre. Dix formations sont recensées dans neuf villes.

Comment se passe la formation

Les dix formations se répartissent entre écoles et universités, et neuf d'entre elles se déroulent en apprentissage. Cette forte présence de l'alternance signifie que l'essentiel du temps se passe souvent en entreprise ou sur des tournages, les cours venant nourrir la pratique. Le rythme exact et le contenu précis varient selon l'établissement, il faut donc se renseigner formation par formation.

Pour un lecteur qui aime le plateau et la caméra, cette organisation a un avantage concret : on apprend à produire en situation réelle, en gérant un budget, une équipe et des délais, plutôt qu'à seulement répéter des exercices. Le revers est une exigence d'autonomie dès les premiers mois.

Comment y entrer

Il faut donc consulter directement les établissements qui le proposent et leurs modalités de candidature, qui peuvent différer beaucoup d'un site à l'autre. Comme plusieurs formations sont en apprentissage, il faut aussi chercher une entreprise d'accueil, ce qui fait partie du parcours d'entrée.

Et après ?

Le niveau bac + 3 ouvre la voie à une insertion professionnelle directe dans la production audiovisuelle, ou à une poursuite d'études vers un niveau supérieur.

Le secteur audiovisuel est exigeant et très concurrentiel, avec beaucoup de candidats pour peu de postes stables. Le titre donne une base solide, mais la réussite passe souvent par un réseau, un portfolio de réalisations et une capacité à enchaîner les projets.

Pour qui ?

Ce titre convient à un lycéen qui sait déjà vouloir fabriquer des images et conduire un projet, et qui supporte mal l'enseignement purement théorique. Le rythme de l'alternance demande de la curiosité, de l'énergie et l'envie de travailler avec d'autres. Il faut aussi accepter que le secteur soit fragile et que l'insertion se construise par la pratique, les rencontres et la persévérance.