Reconnu par l'État · Diplôme d'ÉtatBac + 2Établissement public

BTS conception et industrialisation en microtechniques

Lycée polyvalent Charles Poncet · Cluses · Admission via Parcoursup

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En résumé

Ce BTS conception et industrialisation en microtechniques vise un bac + 2 reconnu par un Diplôme d'État. Tu y apprends à concevoir et réaliser le prototype d'un petit système qui mêle plusieurs technologies : mécanique, électronique, microsystèmes. On y travaille la recherche documentaire, la communication technique, le dimensionnement des pièces et l'évaluation des performances. Le tout se déroule en deux ans, à temps plein, en cours présentiels, au lycée polyvalent Charles Poncet de Cluses, établissement public. Les chiffres de la session 2025 parlent d'eux-mêmes : 169 candidats pour 27 places, et 78 % d'entre eux ont reçu une proposition d'admission. Côté profil, 52 % venaient d'un bac technologique et 19 % d'un bac général, 29 % d'un bac professionnel. 10 % des admis étaient boursiers. Si tu aimes monter, régler et contrôler des ensembles précis, ce cursus demande de la rigueur, pas seulement du papier.

Rédaction MyAvenir, avec l'aide de l'IA, à partir des données officielles : Onisep, Parcoursup, InserSup. Les chiffres sont vérifiés automatiquement.

L'essentiel

Statut du diplôme
Diplôme d'État
Niveau
Bac + 2 (niveau 5)
Durée
2 ans
Rythme
Temps plein, cours en présentiel
Alternance
Non indiquée
Admission
Parcoursup, formation sélective
Hébergement
Internat (homme/femme)
Taux d'accès78 %Parcoursup 2025
Places en 1re année27Parcoursup 2025
Candidats169Parcoursup 2025
Voir la fiche sur Parcoursup →

Le profil des admis

Bac général
19 %
Bac technologique
52 %
Bac professionnel
29 %
Boursiers
10 %
Mention très bien
0 %
Filles
4 %

Admis de la session Parcoursup 2025.

Ce que disent les données

Plus d'un candidat sur deux a reçu une proposition (78 %). 169 candidats se sont disputé 27 places, soit environ 6 candidats par place. Pour ce diplôme, le taux d'accès moyen des 28 formations présentes sur Parcoursup est de 71 %.

Parmi les admis, 52 % viennent d'un bac technologique. On y trouve aussi 29 % de bacheliers professionnels et 19 % de bacheliers généraux. Les boursiers représentent 10 % des admis, 13 points de moins que la moyenne du diplôme. 52 % des admis n'avaient pas de mention au bac : un dossier moyen peut suffire. Les filles y sont minoritaires (4 %).

Il faut parfois patienter : 88 % des admis ont reçu leur proposition après le premier jour. Le recrutement est surtout local : 90 % des admis venaient de la même académie.

C'est la seule formation à ce diplôme dans la Haute-Savoie dans nos données. 3 formations en apprentissage y mènent aussi, avec un salaire à la clé.

Analyse rédigée à partir des données Parcoursup et InserSup (ministère de l'Enseignement supérieur) et du catalogue de l'apprentissage.

Financer cette formation

Les aides d'abord, le prêt ensuite si besoin.

Bourse sur critères sociauxVersée selon les revenus de tes parents. Les boursiers sont exonérés des droits d'inscription à l'université.
Aide au logementLa CAF peut t'aider si tu loues un logement, y compris en résidence étudiante.
Aides de la régionAuvergne-Rhône-Alpes propose des aides complémentaires : équipement, mobilité, logement.
Prêt étudiantLe prêt garanti par l'État permet d'emprunter sans caution.
Comparer les prêts étudiants

Aussi en apprentissage

Ce diplôme se prépare en alternance dans 3 formations dans la Haute-Savoie : la formation est gratuite et tu es payé.

Voir en alternance

La formation

L'objectif de ce BTS est de préparer l'élève à réaliser un prototype d'un système pluritechnique de très petite taille. La formation aborde la recherche d'informations, la communication, mais aussi l'évaluation, la conception et la réalisation.

L'élève apprend les méthodologies pour rechercher et exploiter des documents utiles lors des différentes phases de conception. L'acquisition des technologies des microsystèmes, des procédés, des processus et de l'intégration de composants pluritechnologiques lui donne les capacités pour dimensionner les éléments, pour évaluer les performances d'une solution technique, la représenter et en valider la conformité par rapport à un cahier des charges fonctionnel. Cette formation lui apporte des connaissances dans les matériaux, des compétences pour estimer les coûts et les délais, constituer ou actualiser un dossier technique. Il est capable de réaliser une fabrication en utilisant les moyens informatiques dédiés (conception assistée par ordinateur) et en exploitant un modèle numérique tout en s'appuyant sur les moyens de contrôle disponibles en production.

Les bacs professionnels et les bacs technologiques STI2D se partagent majoritairement les places de ce BTS.

Accès

Le BTS CIM (conception et industrialisation en microtechniques) est accessible avec un bac STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable), un bac professionnel industriel en microtechniques, un bac général. Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.

Texte : Onisep.

Et après ?

Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre : en licence sciences de l'ingénieur, en licence professionnelle du secteur de la production industrielle, en classe préparatoire ATS (adaptation technicien supérieur) ingénierie industrielle pour intégrer une école d'ingénieurs.

Ce qui est attendu des candidats

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup

  • S'intéresser à la conception de produits mécaniques

  • Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet

  • Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie

  • Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de tests, de simulations, de réalisations

  • Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)

  • Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale, y compris en anglais, pour communiquer et argumenter

Sources : Onisep (fiche mise à jour le 14/04/2026), Parcoursup 2025. Données mises à jour le 10/11/2026.