Reconnu par l'État · Diplôme d'ÉtatBac + 2Établissement public

BTS fonderie

Lycée Henri Loritz · Nancy · Admission via Parcoursup

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En résumé

Il est 7 h 30 dans un atelier de fonderie. Le four est chargé, le sable est préparé, et quelqu'un doit décider si le moule est prêt à couler. C'est ce type de décision que le BTS fonderie prépare. Sur deux ans, à temps plein et en présentiel au lycée Henri Loritz à Nancy, tu étudies les alliages ferreux, comme la fonte et l'acier, les alliages légers comme l'aluminium, les alliages cuivreux et le zinc. Tu apprends aussi les procédés de moulage, puis l'industrialisation, les méthodes, l'organisation de la production et le contrôle des pièces. La formation est un diplôme d'État de niveau bac + 2. Pour la session 2025, 123 candidats se sont présentés pour 24 places. 85 % des candidats ont reçu une proposition d'admission. Les bacheliers technologiques représentent 94 % des admis, et 35 % des candidats sont des filles.

Rédaction MyAvenir, avec l'aide de l'IA, à partir des données officielles : Onisep, Parcoursup, InserSup. Les chiffres sont vérifiés automatiquement.

L'essentiel

Statut du diplôme
Diplôme d'État
Niveau
Bac + 2 (niveau 5)
Durée
2 ans
Rythme
Temps plein, cours en présentiel
Alternance
Non indiquée
Admission
Parcoursup, formation sélective
Taux d'accès85 %Parcoursup 2025
Places en 1re année24Parcoursup 2025
Candidats123Parcoursup 2025
Voir la fiche sur Parcoursup →

Le profil des admis

Bac général
6 %
Bac technologique
94 %
Bac professionnel
0 %
Boursiers
6 %
Mention très bien
0 %
Filles
35 %

Admis de la session Parcoursup 2025.

Ce que disent les données

Avec un taux d'accès de 85 %, la formation reste accessible à une majorité de candidats. 123 candidats se sont disputé 24 places, soit environ 5 candidats par place. Pour ce diplôme, le taux d'accès moyen des 6 formations présentes sur Parcoursup est de 79 %.

Les admis sont surtout des bacheliers technologiques (94 %). On y trouve aussi 6 % de bacheliers généraux. La part de boursiers atteint 6 %, 18 points de moins que la moyenne du diplôme. 69 % des admis n'avaient pas de mention au bac : un dossier moyen peut suffire.

Seuls 45 % des admis ont eu leur proposition dès l'ouverture : beaucoup sont appelés plus tard, au fil des désistements. Le recrutement est surtout local : 94 % des admis venaient de la même académie.

C'est la seule formation à ce diplôme dans la Meurthe-et-Moselle dans nos données. 5 formations en apprentissage y mènent aussi, avec un salaire à la clé.

Analyse rédigée à partir des données Parcoursup et InserSup (ministère de l'Enseignement supérieur) et du catalogue de l'apprentissage.

Financer cette formation

Les aides d'abord, le prêt ensuite si besoin.

Bourse sur critères sociauxVersée selon les revenus de tes parents. Les boursiers sont exonérés des droits d'inscription à l'université.
Aide au logementLa CAF peut t'aider si tu loues un logement, y compris en résidence étudiante.
Aides de la régionGrand Est propose des aides complémentaires : équipement, mobilité, logement.
Prêt étudiantLe prêt garanti par l'État permet d'emprunter sans caution.
Comparer les prêts étudiants

Aussi en apprentissage

Ce diplôme se prépare en alternance dans 5 formations dans la Meurthe-et-Moselle : la formation est gratuite et tu es payé.

Voir en alternance

La formation

Le BTS fonderie forme des spécialistes des procédés d'obtention de pièces par moulage, capables de concevoir des processus de production et d'intervenir tout au long de la chaîne d'obtention (industrialisation, méthodes, organisation et gestion de la production, contrôle) de pièces de fonderie constitutive de sous-ensembles ou de produits industriels complexes (biens de consommation, outillages, équipement pour les entreprises…).

Les enseignements apportent une large connaissance des matériaux et de leurs comportements : alliages ferreux (fonte, acier…), légers (aluminium, magnésium…) ou cuivreux (bronze, laiton…), alliages de zinc et autres métaux non ferreux, mais aussi des procédés de réalisation (moulage main, mécanisé, métallique, en cire perdue, d'art) et des moyens de fabrication (fours de fusion, élaboration des alliages…).

La formation permet de développer les compétences nécessaires pour étudier la faisabilité technique, humaine et organisationnelle d'un projet, élaborer le dossier technique de réalisation en réponse à la demande d'un client et pour concevoir les moyens de production (processus prévisionnel, outillages envisagés, cahier des charges, dossier d'industrialisation…).

À partir d'un plan, les élèves apprennent à dessiner les moules qui serviront à réaliser une pièce et se familiarisent avec les outils et logiciels adaptés (conception assistée par ordinateur, simulation, maquette virtuelle), le prototypage et les procédures de contrôle.

Les futurs professionnels acquièrent le savoir-faire indispensable pour industrialiser la production, la gérer et la piloter, dans le respect des contraintes (coûts, délais, qualité, sécurité, environnement).

Accès

Le BTS fonderie est accessible avec un bac général, un bac STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable avec l'enseignement de spécialité innovation technologique et écoconception ou architecture et construction), ou encore un bac professionnel (notamment fonderie ou technicien modeleur). Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.

Texte : Onisep.

Et après ?

Le BTS fonderie est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre des études en licence professionnelle dans le domaine des matériaux ou en licence (sciences de l'ingénieur par exemple), ou encore d'intégrer une école d'ingénieurs, par le biais des admissions parallèles ou en passant par une classe préparatoire ATS (adaptation technicien supérieur).

Ce qui est attendu des candidats

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup

  • S'intéresser aux process de transformation et de fabrication de pièces métalliques

  • Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet

  • Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie

  • Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de tests, de simulations, de réalisations

  • Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)

  • Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale, y compris en anglais, pour communiquer et argumenter

Sources : Onisep (fiche mise à jour le 06/03/2026), Parcoursup 2025. Données mises à jour le 10/11/2026.