Licence sciences de la vie et de la Terre
UFR des sciences · Université Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines · Versailles
En résumé
Tu te demandes peut-être comment la biologie, l'écologie et les sciences de la Terre s'articulent concrètement dans une même formation. La licence sciences de la vie et de la Terre, proposée à l'UFR des sciences de l'Université Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, dure 3 ans en temps plein, avec des cours en présentiel, et conduit à un diplôme d'État de niveau bac + 3. Elle est bidisciplinaire : tu y acquiers des bases en biologie-écologie et en sciences de la Terre, ainsi que dans des disciplines à l'interface comme la biogéochimie ou les biostatistiques. Les études de terrain y tiennent une place importante, à côté des techniques d'observation, d'expérimentation et de l'usage de matériels spécifiques. Plusieurs parcours sont proposés, dont biodiversité, géosciences et environnement, et sciences de la Terre, ainsi que des parcours associant chimie, biologie ou informatique. La première année prend souvent la forme d'un portail pluridisciplinaire.
Rédaction MyAvenir, avec l'aide de l'IA, à partir des données officielles : Onisep, Parcoursup, InserSup. Les chiffres sont vérifiés automatiquement.
L'essentiel
- Statut du diplôme
- Diplôme d'État, grade de licence
- Niveau
- Bac + 3 (niveau 6)
- Durée
- 3 ans
- Rythme
- Temps plein, cours en présentiel
- Alternance
- Non indiquée
- Frais de scolarité
- Droits d'inscription nationaux (établissement public)
- Hébergement
- Sans hébergement
Les vrais chiffres
D'où viennent ces chiffres ?À savoir : 86 % des diplômés poursuivent leurs études au niveau national. Les chiffres d'emploi portent uniquement sur ceux qui entrent directement dans la vie active.
Notre lecture des chiffres
Côté emploi, 48 % des diplômés de Licence sciences de la vie et de la Terre au niveau national qui ont arrêté leurs études travaillaient 18 mois après le diplôme. 60 % occupaient un emploi stable. Attention, 86 % des diplômés poursuivent leurs études : ces chiffres ne concernent qu'une minorité.
C'est la seule formation à ce diplôme dans les Yvelines dans nos données.
Analyse rédigée à partir des données Parcoursup et InserSup (ministère de l'Enseignement supérieur) et du catalogue de l'apprentissage.
Financer cette formation
Les aides d'abord, le prêt ensuite si besoin.
La formation
Bidisciplinaire, la mention de licence sciences de la vie et de la terre (SVT) fournit des connaissances fondamentales en biologie-écologie, sciences de la terre ainsi que dans des disciplines à l’interface (biogéochimie, biostatistiques…). Elle associe l'acquisition de fondamentaux scientifiques et études de terrain pour développer une démarche scientifique, former au raisonnement sur la base d'analyses robustes, fiables et objectives tout comme aux techniques d'observation et d'expérimentation, à l'utilisation de matériels spécifiques. Les universités proposent généralement la L1 (1ère année de licence) sous la forme d’un portail pluridisciplinaire associant notamment la biologie, les sciences de la Terre, la physique et/ou la chimie. L’objectif est d’acquérir un solide socle de connaissances scientifiques et de mûrir son orientation dans l’une ou l’autre discipline. Des parcours de spécialisation sont proposés en L2 (2e année de licence) ou en L3, à choisir en fonction de son projet d'étude et professionnel pour ceux qui souhaitent par exemple s’orienter vers les métiers de la gestion et la valorisation des ressources biologiques, géologiques et énergétiques, de l'écologie, de l’environnement et des géosciences, les métiers de l’enseignement....
Accès
En L1 (admission via la procédure Parcoursup) : les bacheliers généraux scientifiques.
En L2 ou L3 (admission sur dossier) : les étudiants ayant déjà effectué 1 ou 2 années d'études supérieures ( classe prépa scientifique , BUT2 ou éventuellement BTS dans un domaine proche).
Texte : Onisep.
Parcours proposés ici
Métiers visés
Et après ?
Avec une L2 (2e année de licence) validée : poursuite en licence professionnelle (1 an d'études). En L3 (3e année de licence), l'étudiant peut se présenter aux concours de l'enseignement : concours de professeur des écoles (CRPE), de l'enseignement secondaire (CAPES) sciences de la vie et de la Terre.
Avec une licence validée (L3) : poursuite en master (2 ans d'études) dans les domaines de la vie, de la Terre, de la santé, de l'environnement, en école d’ingénieurs, via les admissions parallèles sur concours commun, ou sur dossier et entretien. Possibilité aussi, selon le parcours suivi, de présenter les concours des écoles vétérinaires.
Ce qui est attendu des candidats
Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu'y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l'ensemble des acteurs de l'enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles.
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu'un engagement du futur étudiant dans son projet d'étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE :
Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d'avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d'abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d'un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l'écrit et à l'oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l'écrire et à la parler à un niveau B.
Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s'organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s'y tenir dans la durée.
Sources : Onisep (fiche mise à jour le 16/10/2025), InserSup. Données mises à jour le 10/11/2026.