Licence mathématiques
Faculté des sciences · Nîmes Université · Nîmes · Admission via Parcoursup
En résumé
Imagine une matinée de cours : un tableau couvert de calculs, un groupe qui cherche la démonstration d'un théorème, et ton professeur qui laisse le silence s'installer avant de relancer la discussion. C'est ce type de travail qui forme la licence mention mathématiques, un diplôme d'État de niveau bac + 3 préparé sur trois ans à temps plein, avec des cours en présentiel. À Nîmes, la Faculté des sciences de Nîmes Université propose deux parcours : mathématiques, mécanique, ingénierie et informatique, ou mathématiques, physique, sciences de l'ingénieur. Les chiffres de la session 2025 donnent une idée du public : 893 candidats pour 100 places, soit un accès ouvert à tous les candidats, et 88 % de bacheliers généraux. Environ 28 % des admis étaient boursiers.
Rédaction MyAvenir, avec l'aide de l'IA, à partir des données officielles : Onisep, Parcoursup, InserSup. Les chiffres sont vérifiés automatiquement.
L'essentiel
- Statut du diplôme
- Diplôme d'État, grade de licence
- Niveau
- Bac + 3 (niveau 6)
- Durée
- 3 ans
- Rythme
- Temps plein, cours en présentiel
- Alternance
- Non indiquée
- Admission
- Parcoursup
- Frais de scolarité
- Droits d'inscription nationaux (établissement public)
- Hébergement
- Sans hébergement
Les vrais chiffres
D'où viennent ces chiffres ?À savoir : 93 % des diplômés poursuivent leurs études au niveau national. Les chiffres d'emploi portent uniquement sur ceux qui entrent directement dans la vie active.
Voir la fiche sur Parcoursup →Le profil des admis
Admis de la session Parcoursup 2025.
Ce que disent les données
Ici, presque tous les candidats ont reçu une proposition (100 %). 893 candidats se sont disputé 100 places, soit environ 9 candidats par place. Pour ce diplôme, le taux d'accès moyen des 128 formations présentes sur Parcoursup est de 76 %.
Parmi les admis, 88 % viennent d'un bac général. On y trouve aussi 9 % de bacheliers technologiques. Les boursiers représentent 28 % des admis, 5 points de plus que la moyenne du diplôme. 44 % des admis n'avaient pas de mention au bac : un dossier moyen peut suffire. Les filles y sont minoritaires (29 %).
Il faut parfois patienter : 98 % des admis ont reçu leur proposition après le premier jour. 42 % des admis venaient d'une autre académie.
18 mois après le diplôme, 31 % des diplômés de Licence mathématiques au niveau national entrés dans la vie active avaient un emploi salarié. 63 % occupaient un emploi stable. Attention, 93 % des diplômés poursuivent leurs études : ces chiffres ne concernent qu'une minorité.
C'est la seule formation à ce diplôme dans le Gard dans nos données.
Analyse rédigée à partir des données Parcoursup et InserSup (ministère de l'Enseignement supérieur) et du catalogue de l'apprentissage.
Financer cette formation
Les aides d'abord, le prêt ensuite si besoin.
La formation
Les universités proposent généralement une L1 (1ère année de licence) sous la forme d’un portail pluridisciplinaire, par exemple mathématiques, physique et/ou informatique. L’objectif est d’acquérir un solide socle de connaissances scientifiques et de mûrir son orientation dans l’une des disciplines du portail. Des parcours de spécialisation sont proposés le plus souvent en L3, à choisir en fonction de son projet professionnel : mathématiques fondamentales, mathématiques appliquées (Internet, actuariat, imagerie médicale, finance...), parcours bidisciplinaire (mathématiques et autre domaine comme l’informatique), parcours renforcés de licence pour préparer les admissions dans des écoles d'ingénieurs.
Accès
En L1 (admission via la procédure Parcoursup : les bacheliers généraux ayant suivi des spécialités scientifiques sont les plus nombreux.
En L2 ou L3 (admission sur dossier) : pour ceux ayant déjà effectué 1 ou 2 années d'études supérieures dans un domaine adapté par exemple une classe prépa scientifique.
Texte : Onisep.
Parcours proposés ici
Métiers visés
Et après ?
Après 2 à 4 semestres validés, possibilité de préparer une licence professionnelle, par exemple dans le domaine de la statistique, la banque, l'informatique...
Après une L3 validée, la plupart des étudiants poursuivent en master (en 2 ans), en fonction de leur parcours et de leur projet orienté vers de nombreux secteurs d’activités (industrie, banque et finance, médecine...). Les titulaires d’une L2 ou d’une L3 peuvent intégrer une école spécialisée en actuariat et en statistique (par exemple l’Ensae) ou une école d’ingénieurs, via les admissions parallèles sur concours commun, ou sur dossier et entretien. Certaines universités proposent des parcours renforcés de licence pour préparer ces admissions.
Ce qui est attendu des candidats
Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu'y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l'ensemble des acteurs de l'enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles.
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu'un engagement du futur étudiant dans son projet d'étude choisi
Il est attendu des candidats en licence Mention MATHEMATIQUES :
Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d'avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d'abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d'un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l'écrit et à l'oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l'écrire et à la parler à un niveau B.
Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s'organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s'y tenir dans la durée.
Sources : Onisep (fiche mise à jour le 05/07/2023), Parcoursup 2025, InserSup. Données mises à jour le 10/11/2026.